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小马过河的主要人物有三个:小马、小骆驼和小乌龟。他们是好朋友,一起在河边玩耍。其中小马最勇敢,他带领大家跳过河流,发现了新的奇妙世界。
而小骆驼是最聪明的,他守卫着大家的行囊,保障了大家的安全;小乌龟则是最坚强的,他慢慢地前行,经过了许多艰难的考验,最终和小马、小骆驼一起到达了目的地。三个小动物的故事告诉我们:即使路途困难重重,我们也要坚持前进,勇敢面对未知的挑战,相互帮助,一起前行。
小马过河一共过了三次。第一次,它带着一只青蛙过了河,然后回去继续寻找其他的小动物。
第二次,它带着一只兔子过了河,再次回去寻找其他小动物。
第三次,它带着一只乌龟过了河,然后便再也没有回去,因为它已经带过了所有的小动物。所以,小马过河一共过了三次,每次都带着不同的小动物,直到完成了任务。
小马过河的好词佳句:
1、原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
2、那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?
3、孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的,河水是深是浅,你去试一试,就知道
拔苗助长和小马过河都是寓言。
《小马过河》是彭文席先生创作的寓言(童话)故事,原载于1955年11月《新少年报》。
“拔苗助长”的寓言故事告诉人们,客观事物的发展有它自身的生长规律,仅靠良好的愿望和热情是不够的,搞不好其效果适得其反。还告知人们一个具体的道理:“欲速则不达”,凡事要按照客观规律循序渐进,稳扎稳打,不可主观冒进,不能好高骛远,靠幻想过日子。
小马过河是小学学过的以前课文。不知道现在的教材还有没有这篇课文了。说的是小马来到河边,不敢过河,然后它咨询了几个伙伴。先是小松鼠说河水很深,让他不要过去,会有危险。然而,老牛的看法恰恰相反。它认为,河水很浅,轻松就能过去。小马犹豫不决。最后它征求妈妈的意见。老马鼓励它自己下水去试试。结果,河水既没有松鼠说的那样深,也不像老牛说的那样浅。于是,它懂得了一个道理,凡事要亲自求证,才能得到最正确的答案!
就是说老马让小马去河对岸送麦子,小马来到河边,不知道河水的深浅,就去问了小松鼠,小松鼠说河水很深。
后来,小马又去问牛伯伯,牛伯伯说,河水很浅,小马不知道怎么办了,心想怎么会这样呢?
于是小马就回家问妈妈,妈妈说:“孩子你不去试试,光听别人说,怎么会知道呢?”
于是,小马就去过河了,原来即不是松鼠说的那样深,也不是牛伯伯说的那样浅。
“小马过河”是小学课本中的一篇课文,文中讲了小马过河时分别问了老牛和松鼠同样的问题——水深不深,老牛和松鼠给了他不一样的答案,老牛说水不深,松鼠说水很深才能,最后小马通过判断过了河。通过这个故事告诉人们遇事要多动脑筋,根据实际情况来进行准确的判断。
马棚里住着老马和小马,老马每天驮着麦子过河去磨房磨麦子,有一天老马病了,小马说,今天我去磨房,小马驮差麦子走到河边准备过河,松鼠看见了说不能过,河水深昨天它的伙伴都淹死了,小马停住了,它问老牛,老牛说水浅能过,小马试着过河,原来河水不深也不浅,正好没过小腿,这就是小马过河的意思。
小马过河讲述了,小马过河的经过,一路上遇到的动物,有的说河水很浅,有的说河水很深,小马最后没有听取任何小动物的意见,自己试着慢慢过河,故事告诉我们不要随意听别人说的,自己经历尝试才能做到自己想做的事情。
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